O presente estudo buscou analisar o desenvolvimento social dos alunos no ambiente escolar através das aulas de Educação Física, que por meio de sua conduta pedagógica oportuniza aos alunos o contato com valores e princípios morais e sociais que serão aprimorados durante a vida. A metodologia utilizada foi revisão sistemática da literatura de natureza qualitativa, na qual buscou se apoiar em artigos e periódicos especializados no Google acadêmico. Foram utilizados na pesquisa para artigos acadêmicos dos últimos 10 anos de publicação. Como resultados foram discutidos 06 artigos que abordaram a socialização dentro da educação física escolar. Este trabalho abordou a influência das aulas de Educação Física na interação entre os alunos, e o desenvolvimento educacional deles, compreendendo que diversos valores são aprendidos e desenvolvidos a partir da metodologia utilizada dentro e fora da sala de aula. A Educação Física Escolar tem a responsabilidade de, ao longo dos anos escolares, permitir aos estudantes, vivenciar e problematizar os conhecimentos relacionados às práticas corporais sistematizadas, com isso aumenta sua autonomia racional e a formação de sujeitos prudentes e favorecendo, que as decisões sejam tomadas de forma independente. A Educação Física na qualidade de formadora social concede aos estudantes que se conectem com ela, não se abstenham através dela, mas se identifiquem através da Educação Física e se vejam como peça do meio social, do universo, e não como seres excluídos. E como tudo tem dois lados, é expandido à oportunidade para o docente de entender e aprender, a fundo, os jovens, o que os educandos estão reflexionando, absorvendo, se modelando e criando expectativas. A Socialização visa aperfeiçoar os valores humanos, tais como; respeito, solidariedade, confiança, cooperação e amizade; beneficiando o convívio entre os adolescentes e o meio em que vivem, estabelecendo regras, normas e atitudes positivas. Os resultados e discussões destacaram que as aulas de Educação Física dentro do ambiente escolar são de profunda importância para a socialização dos alunos. A educação física facilita o desenvolvimento social dos alunos, pois através das práticas corporais, o contato com o outro no ambiente escolar, os alunos podem se desenvolver de forma plena, não só nas relações sociais, psicológicas, mas corporalmente também, tendo o educador como mediador. A socialização não se limita a agrupar os educandos para a prática de determinadas tarefas. Pelo contrário, pressupõe que os professores escolham estratégias de ensino adequadas ao planejar as aulas e tenham o conhecimento necessário para interferir quando surgirem conflitos na sala de aula. Só assim a socialização dos alunos poderá ser efetivamente auxiliada e contribuir para o desenvolvimento moral esperado pela escola. Conclui-se que Educação Física escolar como campo de aprendizagem social, busca a construção de conhecimentos que tragam significado para socialização dos alunos, mostrando a importância do trabalho em conjunto e assim trazendo sentido e cumprindo seu papel integrador. Acredita-se que as aulas de Educação Física dentro do ambiente escolar são de profunda importância para a socialização dos alunos, e os o aprimoramento dos professores com novos estudos faz toda a diferença para obtenção de bons resultados.

Palavras-chave: Educação Física na escola; Escola; Socialização.