O uso de drogas é vista como um problema de saúde pública brasileira e que afeta milhares de crianças e adolescentes, principalmente no contexto escolar. Este artigo foi elaborado com o objetivo de apresentar a importância do profissional de Psicologia frente às drogas nas escolas brasileiras. Este artigo, de caráter bibliográfico e exploratório, também analisa a adolescência como fase das experiências e descobertas, a escola como formadora juvenil e as estratégias utilizadas pelo psicólogo no contexto escolar. Através da pesquisa obteve-se como resultados a conclusão de que há uma problema maior do uso das drogas nas escolas que está sob irresponsabilidade do Estado. Deve, o Estado, criar políticas sociais e implementações de leis que visem diminuir o uso das drogas no contexto social, tendo como alvo das leis a escola ao garantir a inclusão obrigatória dos profissionais da psicologia escolar como agentes possibilitadores de mudanças de forma integrada aos outros agentes sociais que compõem os âmbitos escolares.

Palavras chaves: Drogas; Escolas; Adolescentes; Estratégias de psicologia; Psicologia Escolar.