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RECONHECIMENTO, INCLUSÃO E ACOLHIMENTO DE ALUNOS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO AMBIENTE ESCOLAR: Olhares pelo autismo
Carlos Alberto dos Santos Jr, Flavianne Cristina de Souza Silva, Leandra Regina Ferreira Werner, Simone Rocha Camargo, PATRÍCIA REGINA HENRIQUE PELES
Resumo
Esse texto visa ampliar os horizontes de conhecimento de profissionais da educação sobre o transtorno do espectro autista, promover a melhor detecção dos sinais e sintomas, promover ações de intervenção precoce e compartilhar estratégias e técnicas no manejo educacional e de relações com esses alunos.
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ISSN 2179-1589