O presente artigo apresenta um estudo realizado sobre a importância da aplicação de aulas praticas no desenvolvimento de alunos das escolas publicas e afirmando que mesmo diante de um mundo tecnologicamente desenvolvido, com maior acesso a informações ainda se depara com enorme deficiência na qualidade de ensino na escola publica, na qual encontram se professores mal capacitados e falta de material tecnológico. E uma das deficiências citadas no estudo e a falta de aulas praticam na carta horária de ensino, fazendo com que alunos não consigam observar ou visualizar no mundo real o conteúdo teórico observado no material didático. 

ISSN 2179-1589