REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS – UNIVERSO BELO HORIZONTE, Vol. 1, No 8 (2023)

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RELATO DE EXPERIÊNCIA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DOS JOGOS INTEGRADOS UNIVERSO/BH 2023

Aída Linhares Barboza, Ana Luiza Souza Provetti, Clleislia J. Ferreira Monteiro, Grasielen Nascimento, Luciana Miranda, Renzo Masson Silva, Valcinei Xavier Silva

Resumo


 Pode se afirmar que a Educação Física desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral dos indivíduos, promovendo a saúde, o bem-estar e a socialização por meio da prática de atividades físicas. Nesse contexto, os jogos integrados surgem como uma abordagem pedagógica inovadora e eficaz para a promoção do aprendizado e da participação ativa dos estudantes. O presente relato tem como objetivo apresentar e analisar a implementação dos jogos integrados na Universo/BH, pelo curso de Educação Física Bacharelado. Serão abordados os benefícios dessas atividades no contexto acadêmico, destacando sua importância no desenvolvimento das competências e habilidades dos futuros profissionais de Educação Física. Os jogos integrados são fundamentados em uma abordagem lúdica e participativa, que busca estimular o engajamento dos estudantes por meio de atividades recreativas e esportivas. Essa metodologia propõe a integração de diferentes modalidades esportivas, jogos tradicionais e atividades cooperativas, proporcionando uma experiência educativa mais completa e enriquecedora. A diversidade de jogos e atividades propostas nos jogos integrados estimula a criatividade e o pensamento estratégico dos estudantes. Ao se depararem com desafios e problemas durante as atividades, eles são incentivados a buscar soluções inovadoras e a desenvolver habilidades de tomada de decisão, adaptabilidade e planejamento. Ao participarem de atividades que exigem a colaboração e a interação com os colegas, eles desenvolvem habilidades de comunicação, liderança e resolução de conflitos, competências essenciais para o exercício da profissão de Educação Física

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ISSN 2179-1589

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