RESUMO

Apresenta-se uma reflexão sobre a relação ensino-aprendizagem, destacando a importância de uma reflexão sobre as práticas pedagógicas nos cursos de formação de professores. Procura-se identificar a estruturação do trabalho docente, citando os cinco momentos da metodologia de ensino na aula, tendo em vista proporcionar a organização do processo de ensino, voltadas para as atuais concepções do professor gestor e do professor para atuar com alunos com necessidades especiais.