Sendo os Conhecimentos Sobre o Corpo, um tópico dos eixos temáticos da Educação Física, que se destina aos conhecimentos e conquistas individuais que subsidiam as práticas corporais e que possibilitam recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma, é importante que tanto o discente quanto o docente, ampliem a compreensão sobre este conteúdo de ensino. A pesquisa proposta caracterizou-se como um estudo descritivo qualitativo com o objetivo de identificar como os professores aplicam o bloco dos Conhecimentos sobre o Corpo e possíveis dificuldades para tal aplicação. O instrumento utilizado foi uma entrevista estruturada, constante de questões fechadas relacionadas a dados demográficos e abertas, a respeito de: como o professor fundamenta a aula; como o professor aplica os Conhecimentos sobre o Corpo e o que dificulta a aplicação das aulas. Os resultados obtidos demonstram que os professores baseiam suas aulas na junção teoria e prática (67,3%) e a falta de material/equipamentos (18,2%) juntamente com a falta de interesse (18,2%) e compreensão dos alunos (18,2%) sobre o tema são as dificuldades encontradas que sugerem uma atuação docente enfraquecida e desvalorizada.