INTRODUÇÃO: O estágio hospitalar em Clínica Médica proporciona apoio disciplinar e pedagógico aos acadêmicos com a finalidade de aperfeiçoamento profissional e promoção da interação entre conteúdo teórico/cientifico e prático (EMMI DT, et al., 2018). OBJETIVO: Relatar uma experiência de estágio acadêmico do curso de Bacharel em Enfermagem. MÉTODO: Trata-se de um relato de experiência referente ao campo prático de estágio em Clínica Médica, do curso de Bacharel em Enfermagem da Universidade Estadual de Mato Grosso. RESULTADOS: Cotidianamente fazíamos visita de enfermagem com vistas a implementar a Sistematização de Assistência de Enfermagem (SAE), o registro ético-legal de cada paciente, seu histórico diário e as prescrições de cuidados a estes pertinentes. Checávamos os sinais vitais; administrávamos as medicações prescritas; mensurávamos a ingesta nutricional e as eliminações; cuidávamos da sua higiene; bem como realizávamos curativos em feridas cirúrgicas, por amputação, estomias, lesão por pressão e decorrentes de complicações de doenças crônicas, como o Diabetes Méllitus. DISCUSSÃO: Estar em campo hospitalar, permite, ao discente, acessar experiências que não aconteceriam na teoria, considerando que unir o conhecimento teórico/cientifico com a prática, torna o estágio rico em aprendizagem e desenvolvedor de competências. CONCLUSÃO: No estágio comprova-se a efetividade da implementação da SAE como norteadora do trabalho não só do Enfermeiro mas de toda a equipe de enfermagem, otimizando a tomada de decisões referente aos cuidados integrais e humanizados com o paciente e a recuperação deste. CONTRIBUIÇÔES E IMPLICAÇÕES PARA A ENFERMAGEM: Considerando que a enfermagem exerce, no cenário da saúde, a maior força assistencial e prestadora de serviços, constata-se que sua contribuição para promoção e prevenção atua desde a atenção primária, até a diminuição de agravos nas atenções secundária e terciária, tendo como consequência beneficiar a manutenção da saúde do paciente. (ANDRADE SR, et al., 2016).