A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO FUNCIONAL COMO HÁBITO CULTURAL PARA ADOLESCENTES

Resumo

O trabalho é epistemológico pois aborda saberes do conhecimento inerentes a semiologia da atividade humana por meio de novos paradigmas que conduzem a evolução das máquinas dentro do espaço e do tempo vigente a qual se tem como resultado da atividade humana um novo estilo e hábito cultural. Porém, ter no espaço e tempo neocontemporâneo a modernidade das máquinas, não significa o mesmo que ter o avanço do homem como ser humano, muito menos o avanço do corpo como matéria biológica, fisiológica, bioquímica, biomecânica etc. No caso em questão, trata-se do atraso ou retrocesso do corpo juvenil (adolescente) em relação ao seu bem-estar, a sua qualidade de vida, que se deteriora em decorrência de problemas clínicos ocasionados pelo Comportamento Sedentário, a obesidade e o sobrepeso, e quão prejudicial isso é para o adolescente. Pensar o Treinamento Funcional como hipótese de um tipo de tratamento clínico e pedagógico para curar ou auxiliar o adolescente a sair do quadro compulsivo e vicioso em tecnologias, mas, sobretudo, do Comportamento Sedentário, é o objetivo deste trabalho. Justifica-se esse trabalho pela necessidade da aplicação teórica e prática do assunto nas aulas de Educação Física, seja em escolas, academias, clubes e outros lugares.